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阳信县总工会关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案
作者:办公室    发布:2016-04-29    访问量:   

阳工发〔201628

阳信县总工会关于开展

“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”

学习教育的实施方案

根据中央和省、市、县委关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案和有关部署要求,结合工会实际,现就在全会党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,提出如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。要以党章党规立规正行,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,贯彻落实五大发展理念,有效推动工会工作改进创新、转型发展再上新台阶,为建设高效生态、富裕文明、和谐幸福新阳信发挥积极作用。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用;进一步提升境界标准,积极创新实干,努力推动各项工作争一流、上水平。

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,心口不一;政治理论学习不主动不入心,世界观、人生观偏离方向,散布消极落后言论;精神空虚,信仰宗教,组织、参加封建迷信活动,不信马列信鬼神,烧香拜佛看风水等。二是着力解决一些党员党的意识、党员意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律、政治规矩,对党不忠诚,不辨是非,对非议、歪曲、抹黑党的言论听之任之、人云亦云,甚至妄议党的路线方针政策;荣誉感、归属感、身份认同感缺失,组织观念淡薄,组织纪律散漫,游离于组织之外,不按规定参加党的组织生活,不按时不足额交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事,不起作用、不像党员等。三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是群众观念不强、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动;有的利己主义严重,损害群众利益,执法不公、假公济私、优亲厚友、谋取私利等。四是着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是律己不严、知行脱节,违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,缺乏正义感、缺少正能量,做事不诚信、做人不忠厚,不检点个人言行,贪图享受、奢侈浪费等。五是着力解决一些党员精神不振的问题,主要是安于现状、进取精神不强,作风消极懈怠,办事拖拉,不作为、慢作为,被动应付;工作定位低、标准低、成效低,只求过得去不求过得硬,甘于落后当尾巴,甚至敷衍应付、逃避责任等。

二、基本原则

1.坚持学做结合,知行合一。按照“学是基础,做是关键”的要求,在抓好学习教育的基础上,引导党员干部严守党章党规,落实系列讲话精神,做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格党员。

2.坚持上下联动,以上率下。科学把握这次学习教育面向全体党员、实现全覆盖的特点,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排,既发挥党员领导干部的表率作用,又调动每名党员的积极性。

3.坚持务实创新,注重实效。尊重全体党员的首创精神,给开展学习教育留出空间,立足实际、积极探索,增强学习教育实效。

4.坚持抓在日常,严在经常。“两学一做”学习教育不是一次活动,不分批次、不划阶段、不设环节,主要是以党的组织生活制度化经常化为基础,突出正常教育,用好日常教育途径和方式,推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸。

5.坚持统筹兼顾,融入大局。把学习教育与服务改革发展稳定结合起来,同打赢“脱贫攻坚战”结合起来,同加强党组织建设结合起来,同抓好本单位日常工作结合起来,做到两手抓、两促进。

三、主要内容

严格落实中央和省、市、县委规定的学习教育内容,开展“两学一做”学习教育,明确学习教育的重点,明确合格党员的标准,着力在学上下功夫、在做上见实效。

1.学党章党规。全体党员要逐条逐句通读熟读《中国共产党章程》以及《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。通过学习,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利;牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风;掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定;明确做合格党员的标准和条件。认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件的深刻教训,引导党员发扬树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(年版)》,主要领会掌握以下方面内容:(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信;(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作;(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;(6)践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;(7)全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。通过学习,深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,切实掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求,自觉以系列重要讲话精神武装头脑,指导实践、推动工作。

要把学习系列讲话与学习党章党规有机统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。要把学习习近平总书记系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,同学习党的历史结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要坚持读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,注重整体把握,掌握内在联系,防止学习碎片化。

3.做合格党员。全体党员和党员领导干部要贯彻中央和省、市、县委精神,按照“争一流、上水平”的要求,落实“六个更加注重”战略部署,实施“富民强县六大战略”,在脱贫攻坚战等县委重点工作中履职尽责,发挥先锋模范作用,争做优秀党员干部,争做优秀共产党员。全体党员要贯彻增强“四个意识”的根本要求,对照“四讲四有”标准,努力做好“五种人”:(1)坚定理想信念,做政治上的“明白人”。坚守党的信仰信念,坚持正确政治方向,对党忠诚,敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。(2)增强敬畏意识,做守规矩的“老实人”。强化组织观念,严守党规党纪,听党话、跟党走,时时处处发挥先锋模范作用。(3)强化宗旨意识,做老百姓的“贴心人”。把人民放在心中最高位置,密切联系群众,真心服务群众,在精准脱贫、扶贫济困中发挥先锋模范作用。(4)加强道德修养,做品行上的“正派人”。积极践行社会主义核心价值观,崇德向善、自重自律,文明和善、积极向上,甘于牺牲、乐于奉献,用模范行为影响和带动群众。(5)保持昂扬精神,做事业上的“带头人”。始终保持干事创业、开拓进取的锐气,积极适应经济发展新常态,认真践行新发展理念,立足本职岗位做好工作,在推动改革发展稳定实践中建功立业。

四、主要措施

1.围绕专题学习讨论。认真制定学习讨论计划,突出主题,精心设计,细化安排。党支部每月组织一次有针对性的集中学习。党员人人手抄党章;为党员过“政治生日”,重温入党誓词;全体党员在参加集中学习的基础上,每天至少拿出一小时自学。要利用互联网、微信、远程教育平台等开展在线学习交流。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次确定一个专题组织交流讨论。重点围绕坚定理想信念,强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,讲政治、有信念;围绕尊崇党章、遵守党规,严守纪律规矩,加强道德修养,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行;围绕践行党的宗旨,干事创业、积极作为、担当奉献,发挥好先锋模范作用,讲奉献、有作为等开展专题讨论。党员领导干部还要围绕如何做党和人民需要的好干部开展专题讨论,支部班子成员还要围绕如何建强基层支部开展专题讨论。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

2.创新方式讲好党课。每次所讲党课要结合专题学习讨论,对内容、时间和方式等作出具体安排。讲党课要紧扣主题,重点讲清楚党章党规和习近平总书记系列重要讲话的核心要求,讲清楚党员队伍中存在的突出问题及危害,讲清楚做合格党员的基本要求和实践途径,有针对性地解疑释惑。党支部书记带头讲党课,党员领导干部要带头结合分管领域、工作等讲党课,深入浅出地宣讲中央政策和县委的决策部署、交流学习体会。“七一”前后,党支部将结合开展纪念建党周年系列活动,集中安排一次党课。

3.开好专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。会前,支部班子及其成员要面向党员群众广泛征求意见,班子成员之间深入谈心交心;结合学习讨论、征求意见、谈心交心等情况,对照党章党规和系列重要讲话,对照正反典型,对照职能职责,联系思想、工作和生活实际,认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,深入进行党性分析,撰写简要发言提纲。会上,党支部书记首先代表班子对照检查,然后带头开展批评和自我批评,每名支部班子成员都要发言,剖析自身存在的问题及原因,提出整改措施,其他班子成员逐一对其提出批评意见。对查摆出的突出问题和薄弱环节,要逐项梳理分析,制定整改措施,明确完成时限,认真抓好落实;支部班子整改落实情况要向党员群众公示,自觉接受监督。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4.认真开展民主评议党员。结合召开专题组织生活会,召开单位全体党员会议,组织开展民主评议党员工作。要组织全体党员对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。每名党员实事求是地作出自我评价,党员之间相互提出批评意见,党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每个党员提出评价意见、确定评议等次。对表现优秀的党员予以表扬,对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,有针对性地做好思想政治工作。

5.引导党员立足岗位作奉献当先锋。组织开展共产党员“亮身份树党员形象、亮职责树党员标杆、亮承诺树党员品牌”活动,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。针对不同群体党员情况,围绕“受教育、强党性、当先锋、促发展”,提出党员发挥作用的具体要求。

6.健全落实党员教育管理基本制度。着眼从根本上解决党员队伍中存在的突出问题,认真落实党员组织关系转接、组织生活会、民主评议党员、党员交纳党费、流动党员管理、“三会一课”等制度。围绕进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,坚持边落实、边探索、边完善,及时把好的经验做法总结提炼上升为制度,认真坚持下去,不断提升党员日常教育管理工作制度化水平。

7.加强支部建设。要以“两学一做”学习教育为带动,切实加强党建工作,着力破难题补短板,进一步增强党支部组织力。深入推进第一书记抓党建促脱贫,加大软弱涣散党组织整顿工作力度,通过健全组织、配好班子、完善制度等措施,推动基层党组织转化提升。对于问题突出的基层党组织,要先整顿到位、再开展学习教育,使整顿转化和学习教育相互促进。认真开展党员组织关系集中排查,特别要摸清失联党员、“口袋”党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理、参加学习教育。深入推进服务型党组织建设,努力打造贴近实际、主题突出、内涵丰富、特色鲜明的党建品牌。

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党支部会议会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以各种有效形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在的问题。

五、组织领导

开展“两学一做”学习教育是一项重大政治任务,全体党员干部务必高度重视,着眼长远,健全工作机制,确保学习教育各项任务落到实处。

1.高度重视,强化责任落实。建立县总工会支部书记抓学习教育责任清单制度,夯实“两学一做”学习教育的主体责任。支部书记是学习教育的第一责任人,必须靠前指挥,亲自审定工作方案,亲自部署重要任务,发挥示范引领作用;领导班子成员认真履行“一岗双责”,既带头参加学习教育,又抓好单位学习教育。要进一步切实加强领导,提供有力保障,做到人员到位、工作到位、措施到位。

2.结合实际,推进全面发展。开展“两学一做”学习教育,列入县总工会2016年工作要点,同工会干部和职工思想政治建设作紧密结合起来,进一步完善工作思路、突出工作重点,做到两手抓、两不误、两促进,推进工会事业全面进步、全面过硬。

3.创新形式,做好宣传引导。要采取全面学与专题学相结合、反复学与跟进学相结合、集体研讨与个人自学相结合的方式,定期开展各种形式的学习活动,充分调动全体党员干部积极性;要利用微信公众平台、单位门户网站等宣传阵地,加大宣传报道力度,全面展示单位活动动态信息,扩大活动的覆盖面和影响力,要把“两学一做”渗透到工作学习各项环节,让学习教育系统化、常态化、优质化。

阳信县总工会

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